峰峰集團新三礦：“三網融合”為黨史學習教育賦能
今年以來，峰峰集團新三礦黨委在推進黨史學習教育中高標準、嚴要求，精心策劃實施,從細從實推進，創新方式方法，以組織網、資源網、服務網“三網融合”為抓手，為黨史學習教育賦能增力。
織密“學習網” 力爭紅色課堂全覆蓋
“當前各個單位都在開展黨史學習教育，如何把這項工作干得有特色，有亮點，有成效？”今年年初，該礦黨委書記王利輝在黨史學習教育部署會上，向全體干部職工提出了這樣的問題。
開展任何工作，都要堅持一切從實際出發。為此，該礦黨委充分結合工作實際，針對不同群體開展分層學習、點對點教育，確保黨史學習教育全覆蓋。
“我們通過‘領導班子帶頭學’‘支部黨員深入學’‘線上線下結合學’的方式，促進黨史學習教育不斷取得實效！”該礦黨群工作部部長李白樺說道。
——第一時間召開專題會議，研究學習方案，把開展黨史學習教育作為重要政治任務來抓，將黨史學習作為礦黨委中心組理論學習的必學內容，領導班子帶頭學習黨史、交流心得，以身作則，率先垂范；
——基層各支部將黨史學習教育納入“三會一課”“主題黨日”，圍繞黨史知識開設專題黨課，班子成員帶頭談感悟、找差距、定措施，促進黨史學習教育走深走實；
——在微信公眾號開設《黨史天天讀》專欄，朗讀黨史故事26期，組織黨史學習班6次，開展黨史知識有獎競答12次、黨史知識考試5次、黨史誦讀活動2次，有效激發了干部職工學習黨史的積極性。
搭建“動力網” 以紅色教育賦能轉型發展
該礦作為國內第一家閉井轉產支護材料用品生產的國有企業單位，從原煤生產轉型礦用支護材料加工，充分立足礦井實際，以安全生產、項目攻堅、提質增效等為切入點，以學促干，切實將學習教育成果轉化為推進企業轉型發展的強勁動力。
黨員吳春生自主研發了圓鋼彎曲設備代替人工鋼筋折彎，梯子梁產量由每天200米提高到650米，每年可創效280萬元；閆偉鋒對原螺桿壓風機進行“風包”效果改造，解決了頻繁啟停、耗電高的問題，每年可節省費用14萬元；李志超將變壓器的負載率由30%提高到55%，合理運用到新生產線上，每年節約電費12萬元，減少設備購置費50余萬元。
“我們圍繞轉型發展的前景自信、模式自信、效益自信、隊伍自信、文化自信，開展解放思想大討論，堅定轉型信念，擔當奮進責任，凝聚發展合力。”該礦黨委副書記何瑞忠介紹說，在如何將黨史學習教育轉化為生產力的問題上，該礦準確把握戰略重心、戰略攻堅期、戰略突破點、戰略制勝點、戰略持久性 “五個戰略性”問題，依托支護品生產、區域治理、附加工品等創效點，推動支護產品規模化生產，降低生產成本，激活創新創效動能。提高經濟效益。
豐富“服務網”，釋放紅色情懷正能量
“以前日行萬步都是常態，不僅身體勞累，更影響工作效率。”該礦后勤服務科職工羅長青說道，“幸運的是，礦上給咱安排了共享單車，免費騎車，這可省了不少力氣！”
該礦在黨史學習教育活動中，緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，帶著溫度為職工辦實事、辦好事、辦暖心事。針對該礦轉型升級后，將原有廠房改造為支護材料生產車間，生產區域、辦公區域分布在廠區各處，職工每日步行往返于各生產車間，行走耗費時間過多的問題，他們決定在廠區內投放24輛共享單車供職工使用，解決職工在廠區通行“最后一公里”的問題，讓職工擁有更多的獲得感、幸福感、歸屬感。
“我們在廠區內規劃了4個單車集中停放點，自制了單車停放架，出臺了共享單車使用管理規定，明確了單車使用范圍（廠區內部）。職工使用單車時，可在任意單車停放點取車，使用后將單車停放至離自己最近的停放點即可，不收取任何費用。”該礦組織人事部鄭新華介紹說，為了保證單車始終如新，他們還定期安排志愿者對共享單車進行清潔、維護，讓職工清潔出行、安全出行，受到職工一致好評。
不僅如此，該礦認真落實“快、嚴、實、好、新、暖”標準，把“我為群眾辦實事”貫穿到黨史學習教育全過程，促進黨員干部扎扎實實服務一線、服務基層，為職工解難題、辦實事。通過廣泛征集職工訴求和意見，梳理形成“我為群眾辦實事”項目清單25項，明確具體舉措、責任部門、完成時限等內容，定期通報實施進度。開展組團式、定制式、上門式服務，解決職工群眾實際困難12件，切實將企業的關懷和溫暖送到了職工群眾的心坎上。
（峰峰集團 胡曉麗 吳海良）