重培訓 提實效 育人才
——大淑村礦黨委推進人才培養工作紀實
每日早班升井后，大淑村礦不少職工都會趕到該礦的實物教育培訓基地。
在這里，該礦“創新達人”郭三祥為職工現場講解供電系統知識，模擬演練如何進行機電設備維修維護，職工們聽得聚精會神……
今年以來，大淑村礦黨委高度重視人才隊伍建設，構建了“黨管培訓”責任體系，開啟“學+練”模式，扎實開展素質教育和實操技能培訓，使職工在干中學、學中干，用人才培養人才，為完成各項任務目標提供了人才保障。
實物練學強技能
“純理論的技術培訓比較枯燥，缺乏吸引力。”
這是該礦黨委在征求職工關于技術培訓的意見建議時，聽到的強烈聲音。
怎么辦？如何創新培訓方式，讓職工樂于參加培訓，提升培訓效果？
面對這一課題，大淑村礦黨委把隊伍素質提升擺到長遠和戰略的高度，充分發揮“大國工匠”、勞動模范、技術狀元的傳幫帶作用，借助實物培訓，加大師徒結對、現場培訓、技術練兵等工作力度，努力培養一專多能、一職多責的復合型職工。
大淑村礦黨委建立了理論教學、實戰技能一體化的實物教育培訓基地，設置了設備開關、錨桿機、泵類等多個崗位練習場所，按照“缺什么人才就培養什么人才”的原則，堅持“輸血”與“造血”并重，聘請“技術大拿”、崗位能手擔任兼職教師，實現了“現場操作、直觀教學、模擬故障、動手處理”一體化教學，讓職工從“一人一崗”變成了“一崗多能”。
“原來的培訓方式單調、枯燥，聽十個、八個課時，還是一頭霧水，通過模擬操作這樣的培訓形式，一聽、一看、一上手，啥都明白了。”開拓區機電工賈鵬龍也在現場“拜師學藝”，通過刻苦學習，他很快就熟練掌握了維修技巧。
自從建立實物教育培訓基地以來，該礦共開設實訓課程240期，受訓學員達到了3600余人次。
青年人才提素質
隨著該礦青年職工的人數越來越多，如何有效提升青年人才的業務水平，為礦井改革發展打造一支高素質的青年人才隊伍，成為了該礦一道急需解決的難題。
大淑村礦黨委著力推動青年人才盡快成長，探索建立嚴謹的青年人才考評制度，激發青年人才提高工作積極性和工作責任感。建立健全加快青年人才成長發展的體制機制，加強對青年人才成長發展的規范化管理，打通人才流動、使用、發揮作用的“脈絡”，為礦井安全高效發展注入新鮮“血液”。
——開設了“管理人員素質提升大講堂”和“加油吧政工”培訓班，著力解決青年管理人員存在的不想寫、不善說、不敢講的問題；
——選聘黨群部門人員，以課堂講授、現場體驗與交流互動的方式，先后組織了如何進行有效溝通、公文寫作知識、PPT制作等講座15次，參學人次達1170余人次；
——組織副總以上領導對35歲以下青年專業人員實行“一對一”式幫教，48對師徒組通過“課題式”培養，有效解決了青年人才現場經驗不足、管理經驗缺乏等問題，共同完成課題58項，其中6項獲得專利。
安全培訓出新招
“當戴上VR頭盔后，如‘親身’經歷事故中的物體打擊、淹水、坍塌等發生的各種危險場景。”安全管理部副科長江學明說，“耳聽為虛，眼見為實，這VR技術真了不得！比平時安全說教更真實，更加接近現實。”
……
VR安全虛擬現實培訓系統以3D仿真及沉浸式體驗技術，將煤礦井下環境完整呈現在電子虛擬世界中，使事故逼真再現，讓職工在多視角下‘身臨其境’感受到安全事故的危害。
目前，該礦已有瓦斯爆炸、水災、頂板、采掘和運輸等6個安全事故案例的VR場景軟件，每次可供20人同時體驗。
大淑村礦黨委積極在創新教學方法上找新路子，引用了VR先進技術，建成了VR沉浸式培訓室，以模擬真實場景，讓職工可以直接在虛擬環境中觀察、操作、觸摸、檢測等，這種沉浸式的實操培訓，不僅能讓員工快速理解、掌握相關崗位知識與工作技能，又能增加學習的趣味性，讓職工在多視角下感受到安全事故的危害，并且手觸遙控就可以找到違章、違規的原因，有效提升培訓效果。
下一步，該礦將繼續增加煤礦典型事故案例VR場景的應用，豐富資源庫，將軟件與硬件相結合，提高安全教育培訓的針對性、時效性。
(峰峰集團 許靜東、田麗)